“德艺双馨迎桃李满园、师生齐力筑梦想成真”，这是学生家长为通化市靖宇中学赠送的锦旗；“因为全体教师春风化雨般的关爱，我的孩子由顽劣变为积极向上，成绩也由入学时的年级倒第一成为年级名次79名……”这是学生家长给靖宇中学写的表扬信，自靖宇中学开展“甘守三尺讲台、争做四有教师”的主题教育实践活动以来，逐步打造出一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。

　　活动中，学校全方位发动、多渠道渗透，各部门参与，齐抓共管，让主题教育融入到每位教师的日常生活中，充分调动教师参与活动的积极性，学校在一楼电子屏、四楼走廊悬挂“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的宣传板，营造良好的教书育人环境；利用校园网等载体宣传开展“甘守三尺讲台、争做四有教师”主题教育活动的重要意义，为活动顺利开展营造了良好的氛围。在学习中，学校采取了灵活多样的学习形式，努力扩大学习效果。通过各种学习活动，使教师言行更加规范，工作更加认真负责，切实规范教师从教行为，引导教师以高尚的师德师风引领学生，树立爱心育人、廉洁从教的良好形象。学校还组织全体教师开展了“六学六查”深刻剖析活动，组织全体教师签订师德承诺书，并公布监督电话，使主题教育活动有了监督机制，使主题教育活动真正落到实处。

　　学校以“立德树人”为主线，开展了评选“靖宇好人”的活动，树立学校师德典型，由全体教师投票评选靖宇好人六人，这六名教师全部来自于教学一线，在教育教学中起着模范带头作用。同时，学校加大了对靖宇好人的宣传力度，并制作了靖宇好人光荣榜，通过大力宣传和学习他们的事迹，激发广大教师树立从身边学好人的思想意识，在全校形成“存好心、做好事、当好人”的良好氛围。充分发挥先进典型的引导示范作用。学校继续完善师德建设制度——建立和完善师德考核制度，坚持学生评教师、家长评学校、教师互评的师德考评制度；建立健全师德承诺制度，接受学生、家长和社会的监督；完善本校绩效考核和师德考评奖惩制度，将师德表现作为教师考核的重要内容。

　　在开展主题教育活动中，学校紧紧围绕教学这个中心工作，把主题教育活动与教育教学工作相结合，深化教学改革，创新教学模式，转变教学方式，有效推进问题式课堂教学改革。学校继续进行青年教师磨课，发掘青年教师重点的典型，促进青年教师快速成长；进行各类教研课，如新教师汇报课、靖宇杯教学竞赛、骨干教师展示课、高效课堂示范课、盟校优质课；学校充分发挥骨干教师在教学中的带头作用。在打造高效课堂、骨干教师展示课、靖宇杯教学竞赛中，骨干教师积极参与，展现风采，在全校课堂教学改革中起到了模范带头作用，形成了人人争先进、学先进、赶先进的浓厚氛围，推进主题教育活动常态化，为学校全面发展和持续发展做出贡献。

　　通过“甘守三尺讲台、争做四有教师”主题教育活动的开展，严格规范了教师的行为，提升了教师师德素养，达到了从思想上受触动，人人觉悟有提高，真正做到了“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘”的四有好教师。